Focus op feedback en vragenderwijs begeleiden

Een traject bestaat uit een eerste gesprek, het verwerken van vragenlijstgegevens, het maken, analyseren en bespreken van een video-opname en het uitbrengen van een rapportage en aanbevelingen.

Je gaat met de trainer in gesprek over je werkcontext, behoeften en vraagstelling en samen breng je de huidige situatie in kaart. Aan de hand van uitkomsten van vragenlijsten die door jezelf en de leerlingen worden ingevuld, krijg je nauwkeurig zicht op je huidige handelingsrepertoire. Er wordt een video-opname gemaakt van een situatie waarin je een of meer leerlingen feedback geeft, en geselecteerde fragmenten daarvan worden samen met de trainer bekeken en besproken.

Je ontvangt een integrale rapportage en krijgt concrete aanbevelingen om het eigen repertoire uit te breiden en het handelen af te stemmen op de leerlingen.